最近，《小歡喜》火了。

有人說(shuō)看到了中國(guó)家庭的真實(shí)面貌，但內(nèi)容和劇名不符，明明該是焦慮七八分，歡喜一二分。

有人從中看到了自己的影子，或是人至中年，工作慘遭滑坡，或是婚姻不利，便努力把所有的愛(ài)都傾注給孩子，或是被父母、成績(jī)逼迫得失眠、抑郁。

一部好的影視劇，最重要的作用就是能引發(fā)人們對(duì)現(xiàn)狀的深思。

隨著《小歡喜》一集又一集的進(jìn)展，大結(jié)局來(lái)臨，我們也越來(lái)越深刻地體悟到一個(gè)誰(shuí)都躲不過(guò)的事實(shí)：每個(gè)孩子的歸宿，其實(shí)都是原生家庭。

父母有多相愛(ài)，孩子就有多少安全感

方一凡的原生家庭是每個(gè)孩子最向往的，有足夠的愛(ài)，足夠的溫暖，自然就有足夠的底氣和安全感。

父親方圓，看上去好像油嘴滑舌，只會(huì)哄老婆，乍一看起來(lái)還挺不靠譜。

但他總能快速調(diào)解開(kāi)家人之間的不快和矛盾，還會(huì)在失業(yè)之后，主動(dòng)扛起家里所有的家務(wù)活，做個(gè)“煮夫”，照顧好媳婦和孩子。

明明是名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，在大公司當(dāng)了20年的法務(wù)，說(shuō)要轉(zhuǎn)行去做滴滴司機(jī)也沒(méi)有覺(jué)得任何難堪。

后來(lái)，偶遇上配音的活，拿到第一份工資的時(shí)候，他像個(gè)孩子一樣開(kāi)心地把信封里的錢(qián)全都交給了童文潔。

方圓愛(ài)童文潔，不僅僅只是嘴上的甜言蜜語(yǔ)，他能做到行為里，讓生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)和言語(yǔ)都對(duì)上號(hào)。

童文潔也愛(ài)方圓。

方圓工作失業(yè)，她沒(méi)有強(qiáng)逼著方圓去找工作，她尊重他的選擇，只是心疼他會(huì)不會(huì)心里難受。

方圓父母被傳銷(xiāo)機(jī)構(gòu)詐騙了，欠了80多萬(wàn)，童文潔主動(dòng)提出把曾經(jīng)的房子賣(mài)了，她說(shuō)：“之前買(mǎi)房是為了孩子，現(xiàn)在賣(mài)房是為了父母，值得。”

有人說(shuō)，爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)爸爸，便是對(duì)孩子最好的家庭教育。

也許他們的家庭條件普通，既不像喬英子的家庭不用為錢(qián)發(fā)愁，也不像季楊楊的家庭不用為人脈資源發(fā)愁，可只有方一凡從小到大得到的愛(ài)是最充足的。

也許這樣家庭養(yǎng)出來(lái)的孩子天資有限，努力起來(lái)也時(shí)不時(shí)打小差，但他開(kāi)朗又樂(lè)觀，總能對(duì)生活抱有積極的熱情。

他未必光芒萬(wàn)丈，但始終溫暖有光。

他能在第一時(shí)間察覺(jué)到發(fā)小英子的抑郁情緒，給她溫暖的擁抱，也能勇敢地為自己對(duì)同學(xué)季楊楊的偏見(jiàn)而道歉。

他能為了解開(kāi)表弟磊兒的心結(jié)絞盡腦汁找辦法勸說(shuō)爸媽生下二胎，也會(huì)在知道家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況下，想辦法掙錢(qián)。

在健全和諧的原生家庭里長(zhǎng)大，是一種幸運(yùn)。
當(dāng)愛(ài)是一種不稀缺的資源，當(dāng)它的表現(xiàn)形式不是勒索和綁架，而是寬容和體貼時(shí)，在愛(ài)里長(zhǎng)大的孩子，也會(huì)是善良而又溫暖的。

教育界有句名言：教育之道無(wú)它，愛(ài)與榜樣而已。

愛(ài)，才是最好的家庭教育。

父母什么修養(yǎng)，孩子什么教養(yǎng)

在《小歡喜》的所有家庭里，季楊楊的家庭是最有修養(yǎng)的。

父親季勝利，雖是官員，難免有點(diǎn)官腔，有些愛(ài)面子，但對(duì)待妻子和孩子，他始終在努力做到陪伴和關(guān)心。

他能在父子關(guān)系僵化時(shí)，當(dāng)著孩子同學(xué)和家長(zhǎng)的面，低下頭認(rèn)認(rèn)真真地道歉。

而現(xiàn)實(shí)生活里，又有多少父母能做到呢，往往都是孩子錯(cuò)就是錯(cuò)，自己錯(cuò)卻死也不承認(rèn)。

他說(shuō)要回歸家庭，說(shuō)到就做到。
會(huì)在早晨起床給妻子和孩子準(zhǔn)備早餐，會(huì)主動(dòng)了解并參與孩子的興趣愛(ài)好，會(huì)耐心勸說(shuō)孩子穿秋褲，也會(huì)在妻子得了癌癥時(shí)學(xué)習(xí)如何煲湯。

就憑這兩點(diǎn)，季勝利的修養(yǎng)和態(tài)度就已經(jīng)贏了很多父親。

母親劉靜是個(gè)溫柔了一輩子的人，可她不僅溫柔、脾氣好，素養(yǎng)也很高。

她知道孩子怨他們?nèi)毕嗄甑呐惆椋瑥膩?lái)不過(guò)分勉強(qiáng)孩子，總是在不經(jīng)意間讓他感覺(jué)到真實(shí)的溫暖和被愛(ài)。

學(xué)校里，季楊楊當(dāng)眾給了父親難堪，她馬上指出了孩子的不對(duì)，并讓他先去外婆家住，兩個(gè)人都先冷靜下。

處理方式果斷理性，又既沒(méi)有過(guò)多插手父子關(guān)系，也沒(méi)有一味包容孩子所有的過(guò)錯(cuò)。

她還愿意當(dāng)兒子同學(xué)喬英子的樹(shù)洞，聽(tīng)她講對(duì)愛(ài)好天文的理解，陪她看電影，耐心安撫她低沉的情緒。

有這樣的父親和母親，孩子再怎么面冷，心都是熱的。
他懂得了媽媽的溫柔，也明白了爸爸的有心。

劇中有個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，很多人都哭了。
季楊楊知道媽媽得了癌癥的那刻，一聲不吭就跑去把頭剃了，因?yàn)榈冒┌Y要做化療，會(huì)掉頭發(fā)，他想陪媽媽一起承受。

和同學(xué)相處時(shí)，他既有擔(dān)當(dāng)又有風(fēng)度。

方一凡做了個(gè)表情包嘲笑他，他也沒(méi)多生氣，就當(dāng)是一個(gè)玩笑，哪怕后來(lái)這個(gè)表情包引起季楊楊父子之間的不合，他也沒(méi)有怪罪方一凡半分。

不小心把同學(xué)磊兒的重要手機(jī)摔壞了，跑遍了所有維修店都沒(méi)有修好，后來(lái)從不怎么開(kāi)口求助的他，找了爸爸幫忙。

董卿在《朗讀者》中分享過(guò)一句話(huà)：“你想讓孩子成為什么樣的人，你就去成為一個(gè)什么樣的人?！?

其實(shí)，你是什么樣的人，你的孩子也會(huì)是什么樣的人。

溫柔會(huì)孕育體貼，修養(yǎng)會(huì)孕育教養(yǎng)，孩子的行為品性這一輩子都離不開(kāi)原生家庭的熏陶。

父母學(xué)不會(huì)放手，孩子控制不了人生

喬英子的家庭，幾乎是大多數(shù)單親家庭的折射。

母親宋倩自從和父親喬衛(wèi)東離婚之后，就把生命里所有的愛(ài)都給了女兒英子。
用自以為“為她好”的方式照顧好她的生活起居，督促好她的讀書(shū)學(xué)習(xí)。

英子想周末去天文館做最后一次雙語(yǔ)主持，宋倩覺(jué)得耽誤時(shí)間做卷子，一直阻止她；
英子想去參加南大的夏令營(yíng)，宋倩不想離孩子太遠(yuǎn)，好說(shuō)歹說(shuō)不讓她去，看到英子因此不開(kāi)心，又希望她能明白媽媽的良苦用心。

這個(gè)場(chǎng)景對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)，是不是很熟悉？
有些父母明確地否決了孩子的要求，還希望孩子能夠興高采烈地認(rèn)同，一旦不跟著父母的要求走，就成為了“不懂事”。

對(duì)孩子最糟糕的綁架，不過(guò)一句“為了你”。

站在英子的角度，她既怕自己任性，媽媽就會(huì)離開(kāi)她，因此宋倩提出的所有要求，她基本都一一答應(yīng)。
她不是天才，但努力讓她變得優(yōu)秀。

但她內(nèi)心又充滿(mǎn)了孤獨(dú)和壓抑，單親家庭長(zhǎng)大的孩子，哪怕宋倩付出了太多的愛(ài)，也不是彌補(bǔ)孩子內(nèi)心傷痕的良藥。
相反形成了一種逼迫，逼著孩子接受為她定下的路，逼著孩子放棄自己人生的選擇權(quán)。

為此，英子做過(guò)很多抗?fàn)帯?

去爸爸那玩喜歡的樂(lè)高，但很快就被媽媽發(fā)現(xiàn)了；
想去南大希望至少能離開(kāi)父母四年，但他們都強(qiáng)烈要求她別離太遠(yuǎn)；
得知媽媽的學(xué)生丁一跳樓的消息，她也努力壓抑自己快爆發(fā)的情緒，偷偷錄音下來(lái)發(fā)泄。

可到最后，英子還是被逼著去“跳?！?，她靠著欄桿，對(duì)媽媽說(shuō)：“我配不上你給我的愛(ài)！”

倫敦大學(xué)有項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)：父母的控制行為和孩子以后生活中的心理問(wèn)題之間存在關(guān)聯(lián)，家長(zhǎng)控制欲過(guò)強(qiáng)，對(duì)孩子幸福感造成的負(fù)面影響，與痛失至親產(chǎn)生的負(fù)面影響程度接近。

對(duì)單親家庭的孩子來(lái)說(shuō)，最痛苦的不是父母分開(kāi)，而是家庭破裂之后，愛(ài)也變得畸形。
爸爸變得過(guò)分寬容，媽媽卻恨不得把父愛(ài)也一并給了，但太過(guò)滿(mǎn)溢的愛(ài)，不是福氣，而是種逃也逃不掉的傷。

可父母學(xué)不會(huì)放手，孩子又怎會(huì)有真正的幸福。

幸好，最終的結(jié)局里，宋倩和喬衛(wèi)東復(fù)婚了，英子也重新恢復(fù)了心理健康。

每個(gè)孩子的歸宿，都是原生家庭

為什么說(shuō)《小歡喜》真實(shí)？

是因?yàn)樯畋揪陀兄f(shuō)不清的復(fù)雜，時(shí)而讓你落淚，時(shí)而讓你歡喜，從不一帆風(fēng)順，也很少滿(mǎn)目皆傷；

是因?yàn)楦改概c子女之間的那些焦慮和憂(yōu)愁，愛(ài)與被愛(ài)，壓抑和幸福，都在我們的生活里多次地上演過(guò)。

三組家庭，成就了三個(gè)性格不同的孩子。
他們都有著各自的優(yōu)秀與不足，也折射出三類(lèi)原生家庭的悲喜交融。

《圓桌派》討論過(guò)一個(gè)話(huà)題：為什么說(shuō)孩子都是父母的折射？

生活中孩子的表現(xiàn)常常能折射出父母的水準(zhǔn)，父母積極樂(lè)觀，孩子也足夠開(kāi)朗，父母修養(yǎng)高，孩子教養(yǎng)好，父母習(xí)慣性逼迫，孩子就會(huì)失去幸福感。

心理學(xué)研究也早已證明，一個(gè)人的童年經(jīng)歷，特別是原生家庭，對(duì)個(gè)人性格、行為、心理起著決定性的作用，并且會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)期、深遠(yuǎn)的影響，甚至?xí)Q定一生的幸福。

哪怕你不愿意承認(rèn)，可最終，每個(gè)孩子的歸宿，都是原生家庭。

也許這一生，我們都逃不了它的影響。
也許某一天會(huì)驚然發(fā)現(xiàn)，我們的行為里藏著父母的影子，就連憤怒時(shí)的姿態(tài)都那么相像，那時(shí)才會(huì)明白，原來(lái)孩子人生的前20年，便是原生家庭一生的寫(xiě)照。

暢銷(xiāo)書(shū)作家Deborah Tannen’s說(shuō)，一個(gè)好的原生家庭，不僅要給孩子創(chuàng)造他所在的世界，還應(yīng)該告訴孩子，這個(gè)世界該怎樣被溫暖詮釋。

哪怕你被最親的人傷過(guò)，哪怕婚姻不夠圓滿(mǎn)，哪怕經(jīng)濟(jì)有些困難，如果你有了孩子，就盡全力，給他營(yíng)造溫暖和諧、健康積極的原生環(huán)境吧。

人這一輩子，沒(méi)有比恰當(dāng)?shù)谋粣?ài)更幸福的事了。
茲心批注：

（1）經(jīng)營(yíng)家庭，是一個(gè)人的智慧！只有把家經(jīng)營(yíng)好了，讓家和和美美，充滿(mǎn)溫馨與愛(ài)，孩子才能茁壯成長(zhǎng)，才能減少原生家庭問(wèn)題，才能為一個(gè)人的人生保駕護(hù)航！家的問(wèn)題，要回到家身上，我們每個(gè)人都要努力經(jīng)營(yíng)好幸福家庭！

（2）所謂成長(zhǎng)，其實(shí)就是越來(lái)越接受自己本來(lái)的樣子，不再怨天尤人，而是學(xué)會(huì)了什么叫天道酬勤。所以，面對(duì)原生家庭問(wèn)題，我們要的永遠(yuǎn)不是如何譴責(zé)父母，也不是否定過(guò)去，而是正視過(guò)去，和自己和解！