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連云港市第四人民醫(yī)院臨床心理科
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為人父母，我們的愛如何恰到好處？
來源:
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作者:lygsxl2
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發(fā)布時間: 2019-12-04
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一個孩子在成長過程中父母是不可缺少的，但是父母在這里扮演的角色應(yīng)該是監(jiān)督者、建議者，而不應(yīng)該是主宰者。
不論是學(xué)習(xí)還是生活，父母應(yīng)該讓孩子自我管理、自我約束，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高社會適應(yīng)能力。
在我們身邊，總有一些強勢的父母。長期生活在這樣的家庭氛圍中，孩子的性格會呈現(xiàn)不同程度的扭曲。
丹丹的父親是一個權(quán)威型的，孩子的生活和學(xué)習(xí)等事情都是他說了算，孩子在家里沒有表達自己意愿的機會。久而久之，孩子變得在家里不愛說話，跟父母越來越疏遠。
強勢的父母只要發(fā)話，孩子必須服從。
這樣的教育方式，很容易讓孩子成為家里的弱者。如果孩子長期受到父母過分的管制，自身成長的能量就會被削弱，對父母產(chǎn)生恐懼心理，害怕父母，即使天天和父母生活在一起，心里和父母也很疏遠。對于一些強勢的父母應(yīng)如何改進？
每個人都有受人尊重的需求，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時，父母要以理解的態(tài)度對待孩子。
我們跟孩子說話時盡量平視孩子，營造平等的氣氛；跟孩子溝通和交流時，要考慮孩子的年齡是否可以理解你的話語；不要總是板著面孔，一副高高在上的樣子；更不要以“我吃過的鹽比你吃過的飯都多”為由來教育孩子。
可以這樣和孩子交流：“寶貝，對于這件事情，爸爸媽媽的看法是這樣的，你的呢？”或者“爸爸媽媽的建議是這樣的，你可以參考一下。”對于大一點的孩子：“這件事情是要你自己做決定，但是，如果需要我們幫助的話，我們很樂意提供。”
不要總是牽著孩子走，而是在他需要我們的時候，提供適當(dāng)?shù)膸椭?/span>
讓孩子也有話語權(quán)，父母要學(xué)會尊重孩子，最重要的就是不能把自己的意志強加給孩子。
允許孩子不完美 ，“你怎么又做錯了？”“你怎么又不聽老師的話？”“怎么做錯事情的總是你？”“這么簡單都會出錯，你怎么那么不用心？”想想這些話是不是經(jīng)常從你嘴里無意識地就說出來了，是不是總是覺得孩子達不到自己理想的狀態(tài)？
其實，父母對孩子的指責(zé)和抱怨，是因為父母要求太完美。覺得孩子做的事情沒有達到自己的預(yù)期，覺得孩子沒有盡力。
孩子成長的過程，就是一個摸索的過程，在這個過程中，難免會犯錯，如果父母希望孩子能夠獨立成長，就要容忍孩子犯錯誤。
在孩子成長的路上，父母的作用是引導(dǎo)，而不是做孩子的大腦。
孩子的獨立成長是不可避免的，離開父母而獨立于社會也是必然的。
父母其實就像孩子剛剛學(xué)自行車時后輪兩邊的兩個小輪子，在孩子小時候給予適當(dāng)?shù)闹危蛔尯⒆映霈F(xiàn)危險。
而最終小輪子是要被去掉的，孩子前行的方向掌握在他們自己的手中，而不是在小輪子的控制中。
強勢父母通常把自己的想法和觀點強加給孩子，很少能給孩子自由的空間，孩子的想法得不到表達，久而久之，孩子就不愿意分享自己的想法，慢慢也懶得思考，長大后習(xí)慣性變成被動性接受現(xiàn)實的孩子，獨立性較差。
不論是學(xué)習(xí)還是生活，父母應(yīng)該讓孩子自我管理、自我約束，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高社會適應(yīng)能力。
在我們身邊，總有一些強勢的父母。長期生活在這樣的家庭氛圍中，孩子的性格會呈現(xiàn)不同程度的扭曲。
丹丹的父親是一個權(quán)威型的，孩子的生活和學(xué)習(xí)等事情都是他說了算，孩子在家里沒有表達自己意愿的機會。久而久之，孩子變得在家里不愛說話，跟父母越來越疏遠。
強勢的父母只要發(fā)話，孩子必須服從。
這樣的教育方式，很容易讓孩子成為家里的弱者。如果孩子長期受到父母過分的管制，自身成長的能量就會被削弱，對父母產(chǎn)生恐懼心理，害怕父母，即使天天和父母生活在一起，心里和父母也很疏遠。對于一些強勢的父母應(yīng)如何改進？
每個人都有受人尊重的需求，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時，父母要以理解的態(tài)度對待孩子。
我們跟孩子說話時盡量平視孩子，營造平等的氣氛；跟孩子溝通和交流時，要考慮孩子的年齡是否可以理解你的話語；不要總是板著面孔，一副高高在上的樣子；更不要以“我吃過的鹽比你吃過的飯都多”為由來教育孩子。
可以這樣和孩子交流：“寶貝，對于這件事情，爸爸媽媽的看法是這樣的，你的呢？”或者“爸爸媽媽的建議是這樣的，你可以參考一下。”對于大一點的孩子：“這件事情是要你自己做決定，但是，如果需要我們幫助的話，我們很樂意提供。”
不要總是牽著孩子走，而是在他需要我們的時候，提供適當(dāng)?shù)膸椭?/span>
讓孩子也有話語權(quán)，父母要學(xué)會尊重孩子，最重要的就是不能把自己的意志強加給孩子。
允許孩子不完美 ，“你怎么又做錯了？”“你怎么又不聽老師的話？”“怎么做錯事情的總是你？”“這么簡單都會出錯，你怎么那么不用心？”想想這些話是不是經(jīng)常從你嘴里無意識地就說出來了，是不是總是覺得孩子達不到自己理想的狀態(tài)？
其實，父母對孩子的指責(zé)和抱怨，是因為父母要求太完美。覺得孩子做的事情沒有達到自己的預(yù)期，覺得孩子沒有盡力。
孩子成長的過程，就是一個摸索的過程，在這個過程中，難免會犯錯，如果父母希望孩子能夠獨立成長，就要容忍孩子犯錯誤。
在孩子成長的路上，父母的作用是引導(dǎo)，而不是做孩子的大腦。
孩子的獨立成長是不可避免的，離開父母而獨立于社會也是必然的。
父母其實就像孩子剛剛學(xué)自行車時后輪兩邊的兩個小輪子，在孩子小時候給予適當(dāng)?shù)闹危蛔尯⒆映霈F(xiàn)危險。
而最終小輪子是要被去掉的，孩子前行的方向掌握在他們自己的手中，而不是在小輪子的控制中。
認知層面
強勢父母通常把自己的想法和觀點強加給孩子，很少能給孩子自由的空間，孩子的想法得不到表達，久而久之，孩子就不愿意分享自己的想法，慢慢也懶得思考，長大后習(xí)慣性變成被動性接受現(xiàn)實的孩子，獨立性較差。
情感層面
行為層面
因為父母強勢，他們一般不會跟孩子有耐心好好交流，使得孩子平常少言寡語，導(dǎo)致孩子平常遇到什么問題或者有什么委屈的話，都不會跟父母說。
他會悄悄把一切問題放在心里，哪怕是自己很糾結(jié)、很矛盾和痛苦。孩子的這個特性，會對他以后的工作和生活造成交流方面的障礙，會影響他的一生。
強勢的父母很容易在孩子不聽話的時候打罵孩子，讓孩子懷疑父母是不是不愛自己?讓孩子懷疑自己是不是不可愛?讓孩子懷疑自己是不是不值得愛?這就會讓孩子形成一種自卑的心理。
孩子的這種自卑心理，一般會導(dǎo)致孩子上幼兒園或者是整個上學(xué)期間不合群，和同學(xué)們、老師搞不好關(guān)系，影響自己的學(xué)習(xí)，進而影響他今后的工作與生活。
父母太強勢，會讓孩子覺得沒有安全感，讓孩子叛離。因為孩子在經(jīng)常吵吵鬧鬧的家里感受不到溫暖，感受不到愛，所以他會懷疑愛，導(dǎo)致他長大以后沒有愛別人的能力，影響他日后的婚姻生活。
名稱：江蘇省連云港市第四人民醫(yī)院臨床心理科
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